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學院舉辦課程思政教學典型案例經驗交流會
發布時間:2021-09-16 16:25:43   撰稿:王晶晶【教務處】   編輯:admin   瀏覽次數:404

  為深入貫徹落實黨的教育方針和《高等學校課程思政建設指導綱要》精神,緊緊圍繞“培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人”這個根本問題,創新育人機制,9月15日下午,在立德報告廳舉辦了學院課程思政教學典型案例經驗交流會。副院長王磊、學院課程思政典型案例建設工作委員會、二級院部的相關教師參加了此次會議,會議由教務處課程思政研究中心主任王晶晶主持。


  此次經驗交流會邀請了我院獲評2020年遼寧省職業院校課程思政教學典型案例的三位老師進行經驗分享。通識教育部孫嘉慧、管理學院葛峰、工藝美術學院王來哲以自己的課程思政教學典型案例并結合各自的教學實際,圍繞課程思政建設的推進情況、遇到的突出問題以及做好課程思政工作體會進行了經驗分享,并對進一步開展好“課程思政”工作交流了自己的見解。


  為構建“課程思政”育人大格局,推動思政課程與課程思政協同前行、相得益彰,此次交流會還特別邀請思政部李霞主任圍繞什么是課程思政、為什么進行課程思政以及怎樣進行課程思政進行了發言。她表示思政部全體教師愿意參與到各院部課程思政建設工作中,與各院部共同探索如何進行思政課程與課程思政的有機結合,共同推進協同育人。


  課程思政教學典型案例經驗交流會為我院教師搭建了課程思政建設、交流、學習的平臺。交流會現場氣氛熱烈,與會教師紛紛表示,此次交流會為申報2021年遼寧省教育廳課程思政教學典型案例指明了方向,作為課程思政的推進者和立德樹人的實踐者,要進一步增強責任感和使命感,持續提升課程思政的教學質量,更好地發揮課程的育人功能。


  課程思政研究中心也將認真總結各院部課程思政建設的經驗,梳理出存在的問題,不斷破解難題,做好頂層設計。同時,努力構建課程思政育人大格局,將課程思政作為構建“高水平人才培養體系”的切入點和完善“三全育人”體制機制的重要抓手,賦予專業課程價值引領的重任,做到課程門門有思政、教師人人講育人,從根本上提升人才培養質量,營造全員、全過程、全方位育人的良好氛圍。
 
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